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Familia del enfado

Pedantería qué es, cómo se siente y cómo gestionarlo

Corregir constantemente a los demás, usar palabras rebuscadas sin necesidad, aprovechar cualquier conversación para demostrar lo que se sabe. La pedantería es una forma de vanidad intelectual que suele alejar más que impresionar. Detrás hay a menudo una necesidad de reconocimiento que merece atención.

Redacción de Sentimientos.es Actualizado el 3 min de lectura

Qué es la pedantería

La pedantería es la ostentación inoportuna de conocimientos, a menudo con el objetivo, consciente o no, de quedar por encima de los demás. No se trata de saber mucho, sino de cómo y para qué se muestra.

Se relaciona con la Petulancia y el Engreimiento, en su versión intelectual.

Cómo se manifiesta

  • CorregirDetalles sin importancia.
  • Usar tecnicismosSin necesidad.
  • ExplicarLo que nadie ha preguntado.
  • CitarPara impresionar.
  • Tono condescendiente.

Qué la motiva

Mark Leary propuso que la autoestima funciona como un indicador de cuánto nos valoran los demás. Para algunas personas, el conocimiento es la principal fuente de valor, y mostrarlo es una forma de asegurarse la aceptación. Michael Kernis describió cómo una autoestima frágil, que depende de la confirmación externa, lleva a buscar constantemente validación.

David Dunning y Justin Kruger observaron además que quienes saben poco de un tema tienden a sobrestimar sus conocimientos, algo que a veces se confunde con pedantería.

Cómo la perciben los demás

  • Como falta de interés por lo que dicen los otros.
  • Como arrogancia o condescendencia.
  • Como inseguridad, cuando es muy insistente.
  • Como obstáculo en las conversaciones.

Cómo compartir sin ser pedante

  1. Comparte cuando te pregunten o cuando sea útil.
  2. Adapta el lenguaje a quien te escucha.
  3. Pregunta antes de corregir: ¿importa realmente el detalle?
  4. Muestra curiosidad por lo que saben los demás.
  5. Reconoce lo que no sabes.
  6. Valora otras formas de inteligencia y experiencia.

Humildad intelectual

Los investigadores han estudiado la humildad intelectual: reconocer los límites del propio conocimiento y estar abierto a otras perspectivas. Las personas con esta cualidad suelen aprender más, debatir mejor y ser más valoradas como interlocutoras. Saber mucho y ser humilde no son incompatibles; de hecho, se refuerzan.

Pedantería en el trabajo

En entornos profesionales, la pedantería puede dificultar la colaboración: quien corrige constantemente o usa jerga innecesaria hace que los demás se sientan torpes y dejen de participar. Los expertos más valorados suelen ser los que saben explicar cosas complejas con sencillez y reconocen el valor de la experiencia de otros. Comunicar con claridad es una muestra de dominio, no de falta de él.

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Fuentes

  1. Leary, M. R. y Baumeister, R. F. (2000). The nature and function of self-esteem: Sociometer theory. Advances in Experimental Social Psychology, 32, 1-62. doi.org/10.1016/S0065-2601(00)80003-9
  2. Kernis, M. H. y Goldman, B. M. (2006). A multicomponent conceptualization of authenticity: Theory and research. Advances in Experimental Social Psychology, 38, 283-357. doi.org/10.1016/S0065-2601(06)38006-9
  3. Kruger, J. y Dunning, D. (1999). Unskilled and unaware of it: How difficulties in recognizing one's own incompetence lead to inflated self-assessments. Journal of Personality and Social Psychology, 77(6), 1121-1134. doi.org/10.1037/0022-3514.77.6.1121

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